نشریه آموزش و کاوش در یادگیری، رفتار و شناخت طبق مجوز شماره 98431 مورخ 1404/08/20 از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی به صورت فصلنامه مجوز انتشار گرفت و پذیرای مقالات رشته های روانشناسی، علوم تربیتی با محوریت آموزش و کاوش در یادگیری، رفتار و شناخت می باشد.
فصلنامه آموزش و کاوش در یادگیری، رفتار و شناخت با رویکردی جامع، تحلیلی و آینده نگر، در پی تبیین و توسعه دانش نظری و کاربردی در زمینه فرایندهای یادگیری، رفتار انسانی و سازوکارهای شناختی در بسترهای آموزشی است.
این نشریه پذیرای مقالات علمی حاصل از مطالعات نظری، تجربی، کیفی، کمی و آمیخته در حوزه های زیر می باشد (اما محدود به این موارد نیست):
نظریه ها، الگوها و رویکردهای نوین در یادگیری و آموزش
فرایندهای شناختی مرتبط با یادگیری (توجه، حافظه، تفکر، حل مسئله، فراشناخت)
یادگیری خودتنظیمی، انگیزش تحصیلی و راهبردهای یادگیری
رفتار تحصیلی، اجتماعی و هیجانی در محیط های آموزشی
روان شناسی تربیتی و شناختی در سطوح مختلف آموزشی
آموزش مبتنی بر شواهد و پژوهش های کاربردی در تعلیم و تربیت
سنجش، اندازه گیری و ارزشیابی یادگیری، رفتار و کارکردهای شناختی
مشکلات یادگیری، تفاوت های فردی و نیازهای ویژه آموزشی
نقش محیط های آموزشی، خانواده و مدرسه در شکل گیری یادگیری و رفتار
مداخلات آموزشی و روان شناختی مبتنی بر پژوهش
روش های پژوهش نوین و معتبر در مطالعات یادگیری، رفتار و شناخت
تلفیق نظریه و عمل در آموزش با تاکید بر یادگیری عمیق و معنادار
نمایه سازی
فصلنامه آموزش و کاوش در یادگیری، رفتار و شناخت تحت حمایت سیویلیکا می باشد و مقالات هر شماره آن پس از انتشار در پایگاه سیویلیکا نمایه سازی و منتشر می شود. مقالات این مجله در نظام رتبه بندی دانشگاهها و پژوهشگاهها مورد تحلیل قرار میگیرد.
اطلاعات مهم مجله
سازمان علمی ناشر مجله: دانشگاه پیام نور (همه مراکز)کد ژورنال: JR_ELC
تاریخ درج سایت: شنبه، ۲ اسفند، ۱۴۰۴
تعداد نمایش: 34
سختار سازمانی مجله
آقای دکتر اکبر جدیدی محمدابادی مدیر مسئول
آقای دکتر محمد اورکی سردبیر